المحفزات التعليمية Gamification : كاهوت kahoot أفضل أداة تعليمية قائمة على اللعب

 

يعتبر التعلم القائم على الألعاب ممارسة جيدة في التعليم (Dellos ، 2015). أكدت الكثير من الأبحاث العلمية فعالية الألعاب التعليمية في عملية التعلم لأنها تشرك التلاميذ

في حل المشكلات والتفكير النقدي ومراجعة المحتوى التعليمي. 

الألعاب الرقمية هي النسخة الحديثة من التعلم القائم على الألعاب الذي يستخدمه المعلمون لإشراك المتعلمين  في أنشطة هادفة وممتعة. مع تطور التكنولوجيا ، أصبح من السهل على المعلمين دمج التعلم الممتع في أنشطة الفصل الدراسي. 

في هذه المقالة ، سننظر إلى Kahoot على أنها لعبة رقمية تتيح للمعلمين إنشاء اختبارات واستطلاعات رأي ومناقشات يمكن للتلاميذ استخدامها لمراجعة المحتوى التعليمي في بيئة تعليمية تنافسية.  

 

 كاهوت kahoot ماهيته ؟

) كاهوت منصة رقمية تستند إلى نظام التعلم باللعب. او هكذا عرفه ياسين (2016) وTan Ai Lin, D., Ganapathy, M., & Kaur, (2018 

 بحيث يستجيب التلاميذ لمجموعة من الأسئلة المتعددة الخيارات التي تصمم في أي موضوع أو مادة ما، باستخدام أي لغة ولمستويات مختلفة في الفصول الدراسية.

كاهوت kahoot انواعه ؟

تبعا لارشادات موقع كاهوت  (Kahoot!, no date) وكما ذكر (ياسين, 2016) فإن كاهوت ينقسم الى ثلاثة أنواع:

المناقشة Discussion

يستخدمه التلاميذ  لمناقشة بعضهم حول الدرس أو أي مادة موضوع الدرس  يريد المدرس مناقشتها مع متعلميه. يتكون من سؤال واحد فقط من دون العناصر التنافسية أو نظام النقاط .

الاستبانة Survey

تشبه الى حد كبير الإختبارات ولكن من دون علامات تقييم على الأسئلة و يعني ذلك عدم وجود التنافسية بين المتعلمين. يسعمل هذا النوع للتأكد من مدى تملك التلاميذ للدروس السابقة، أوأي  مادة تعليمية  يراد شرحها أو مجرد معارف المتعلمين حول موضوع معين.

الاختبارات Quiz

يعتبر الاستخدام الأكثر شيوعًا في الفصل ، فهو يحتوي على أسئلة الاختيار من متعدد ، ويتم تعيين عدد معين من النقاط لكل سؤال ووقت محدد للإجابة عليه. يسود جو من المنافسة بين المتعلمين في الفصل. في هذا النوع من الخيوط ، يتم تقديم أربعة خيارات للمتعلمين تلبيهم من خلال النقر على الإجابة الصحيحة. يتم عرض Kahoot على شاشة عرض أمام المتعلمين ويستجيبون على الفور بأجهزتهم الإلكترونية. إنه عمل فردي ، لكنه يتمتع بنوع من الحماس والتفاعل ، حيث يستجيب كل متعلم بسرعة ضمن إطار زمني محدد ويمكنه تسجيل نقاط ، وتظهر أسماؤهم ونقاطهم التي حققوها أمام التلاميذ. على الشاشة لتغذي روح المنافسة فيهم لتحقيق أعلى الدرجات. 

كاهوت kahoot مميزاته : 

• مجاني.
• يدعم اللغة العربية.
• يمكن للمعلم أن ينشئ بنك من الأسئلة في حسابه تمكن الآخرين من الاستفادة منها عند نشرها
• يمكن مشاركته مع المتعلمين في ميكروسوفت تيمز أو جوجل كلاس روم.
• يسمح كاهوت لجميع التلاميذ في القسم لهم أن يتفاعلوا مع بعضهم حتى الذين يعزفون عن المشاركة في فعاليات الحصة .
• يمكن من  إضافة الصور ومقاطع فيديو أثناء إنشاء الأسئلة.
• ينبغي على المعلم فتح حساب في تطبيقة كاهوت بينما التلميذ لا يحتاج لفتح حساب بل يكتفي باستخدام الكود Code  المرسل من قبل المعلم.
• يمكن من خلق بيئة تنافسية تزيد من دافعية التعلم و تشحن حملس الأطفال وتحفزهم على الانتقال من التعلم التقليدي إلى تعلم جديد ممتع مليء بالتنافس والمتعة.

 موقع كاهوت kahoot كيفية الإستخدام : 

• يستطيع المعلم كما يمكن للتلاميذ الولوج الى موقع https://getkahoot.com من خلال الحاسوب أو جهاز الهاتف ذكي او اللوح اللمسي، ومن ثم اختيار “معلم” لفتح الحساب.

انظر الصورة 

بداية يجب عليك التسجيل في الموقع.

كما في الصورة 

• يمكنك  الاختيار ما بين انشاء:استطلاع رأي Survey– مناقشة Discussion –   اختبار Quiz .

أنظر الصورة : 

• عند اختيار اختبار Quizيتم اختيار عنوان الامتحان كما يمكنك الموقع في كل الخطوات باستعمال اللغة العربية.
• يكتب المعلم السؤال  والخيارات ويحدد الاختيار الصحيح كما يمكن وضع صور إرشادية للمتعلمين واختيار توقيت الإجابة.

انظر للصورة : 

href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivBWQSebayYR-R9ZcQDcNai9Dgj54xfo3m2z07dF3LU0sYKF4nO8_XEdOYMalyy_2v_QcWzZ2-u3cYTL6uWmWN9UPhxO0bZz-vwitQlbhJhNfJ_yBjGKxhOt2qjZ8IEOsniL53LgXm44Y/s700/kahoot-4.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">

بعد تصميم  أسئلة الاختبار ثم الضغط على زر (Done )  يظهر التصميم بالشكل التالي:

انظر الصورة : 

• بعد استكمال كل مراحل  تصميم الأسئلة، يمنح كاهوت للمعلم "كود" يمكن أن يرسله الى تلاميذه ليتمكنوا من الدخول للموقع .(Bicen, Huseyin, 2018)

كما في الصورة : 

الخاتمة

باستعمال الأسلوب القائم على التلعيب، يجد المعلم أن متعلميه قد بلغوا قدرة كبيرة  على فهم الدرس بشكل أفضل. وسيجد التلاميذ أنه من السهل تملك المعارف و المحتويات فقط عندما يتم تقديمها بطريقة محببة. من اجل ذلك تعتبرمنصة كاهوت الباداة الاكثر جودة وجدوى لخلق متعة التعلم البديع وبالتالي تشجيع التلاميذ للتعلم. كاهوت أداة بسيطة و سهلة الاستخدام ومفيدة لكل من المعلم وتلاميذه. مما حتم ضرورة إيجاد طرق دمج الألعاب التنافسية في القسم الدراسي والتي تعزز التعلم في القرن الحادي والعشرين.

-------------------------

المراجع

• المراجع العربية

1-ياسين, خ. ع. (2016) حفز طالابك باستخدام التكنولوجيا- كاهوت متاح عبر  http://www.ketcorner.com/

• المراجع الأجنبية

1-Bicen, Huseyin,  and S. K. (2018) ‘Perceptions of students for gamification approach: Kahoot as a case study’, International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), 13(02).

2-Dellos, R. (2015) ‘Kahoot! A digital game resource for learning’, International Journal of Instructional technology and distance learning, 12(4).

3-Kahoot! (no date). Available at: https://kahoot.com/ (Accessed: 10 August 2020).

4-Tan Ai Lin, D., Ganapathy, M., & Kaur, M. (2018) ‘Kahoot! It: Gamification in Higher Education.’, Pertanika Journal of Social Sciences & Humanities, 26(1).